Portfólio Digital e Biblioteca Digital

Para o portfólio pensei em, depois de fazer uma pesquisa na turma, decidiríamos juntos qual tema trabalhar em cada mês ou semana (dependendo do tema, demoraria mais ou menos tempo para ser elaborado). A partir do tema escolhido (estações do ano, teatro, livros, músicas, etc.) iríamos trabalhar com diferentes formas, para que depois esses trabalhos fossem expostos na Biblioteca Virtual. Essas diferentes formas seriam, através de desenhos, resumos de livros, releituras de obras, fotos de projetos, etc. Todos criados pelos alunos e expostos depois na biblioteca, onde todos pudessem ter acesso para consulta, tanto dos alunos, como de seus responsáveis, pais, ou até mesmo suas comunidades. A ideia é fazer com que os alunos se sintam cada vez mais familiarizados e incluídos no meio tecnológico, os deixando a vontade para criar e compartilhar trabalhos e informações na biblioteca e portfólio da turma.

Rayza Oliveira.

Portfólio Digital e Biblioteca Digital

Portfólio_ Montaríamos com as crianças coisas como dobraduras diferentes, criações de musicas, teatros entre outras coisas, e pediríamos para as crianças ensinarem para outras crianças através de videos com o passo a passo da execução das atividades.

Biblioteca_ Organizaríamos grupos para montarem um esquema de aula com um tema que melhor agrade a todos, cada uma das "aulas" seriam uma base para a criaram de um website para as crianças trocarem ideias mesmo depois das aulas.

Cassia Rosa

Giovana do Valle

Lucas Silva

Thaina Alves

Portfólio digital e Biblioteca Digital

Para a biblioteca digital pensamos em algo diferente, a criação de uma sala inspiratoria, os alunos iriam criar o espaço que ficariam para criarem.

O objetivo é de levar as crianças a pensarem por si mesmas e se sentirem livres para ler e escrever quando estivessem com vontade e sobre o que quizessem.

Para o portfólio usariam a criação das crianças para montar algo maior como uma exposição baseada nas criações digitais

Caroline Britto

Jessica Costa

Luana 

Thais Kenupp

Biblioteca Digital e Portfólio

Para a biblioteca digital, pensando em levar os alunos em uma biblioteca, depois pedir para que cada um deles escolha um livro, para que leia este livro e o resuma dando dicas e dizendo porque o livro é bom e porque outra pessoa o leria. Depois criariamos um site de dicas para literatura infatil totalmente baseado nos leitores.

Para o portfólio, continuaríamos com o intuito de manter os alunos focados na leitura e partindo para a escrita, com todos os livros lidos e a experiência adquirida como leitores escreveriam seus livros.

Amanda Mello Joana da Silva

Thayná Couto

Atividades didáticas

Biblioteca virtual:

Biblioteca virtual é um meio de vincular diversas obras literárias, documentos, monografias, etc. que estejam em formato digital, em um ambiente virtual, para que possam ser acessadas de qualquer lugar através da internet, por exemplo.

a biblioteca virtual e um meio de inserir as crianças no mundo virtual, ensinando recursos tecnológico para as crianças. E uma forma dos alunos exporem suas histórias e seu talentos assim a escola e os professores terão acesso as atividades dos alunas da escola.

Tempo de atividade : Bimestral

Objetivo geral: 
Ampliar o campo de conhecimento dos alunos.

Objetivos específicos:
Expandir o vocabulário dos alunos;
Desenvolver a capacidade de leitura;
Aumentar os meios de comunicação;

Recursos:

Computador;
Internet;
Professor;

Portfólio:
Portfólio e uma forma eletrônica de armazenar, na nuvem trabalhos dos alunos nos mais diversos formatos como: textos, áudios, vídeos, fotos, animações, ilustrações, questionários.
 Também chamamos de e portfólios essas ferramentas são de fácil compartilhamento e o material nele fica bem acessível e, mas fácil de usar, compartilhar e o material pode ser bem utilizado na avaliação formal e serve também para a reflexão do aprendizado do próprio aluno.
O portfólio pode ser utilizado frequentemente em casa e uma ferramenta que os professores acompanham o desenvolvimento dos seus estudantes por meio deles e possível controlar a atividade dos alunos e ensinar novas atividades e esta em contato com a tecnologia. O portfólio vai dar a eles um lugar onde eles possam mostra o que eles sabem.

Tempo de atividade: Bimestral
Objetivo geral:
Deixar que os alunos criem um espaço onde possam compartilhar seus conhecimentos;
Objetivos específicos:
Desenvolver a criatividade;
Familiarizar os alunos com os recursos tecnológicos;
Desenvolver a leitura e a escrita;
Recursos:
Computador;
Internet;
Professor;

Alguma atividade que utilize ferramentas como esta:

Amanda Garcia
Cláudia Barros

Atividade Portfólio Digital e Biblioteca Digital

Atividades Portfólio Digital e Biblioteca Digital:

Para a biblioteca digital pensei em levar os alunos em uma biblioteca bem diferente, onde eles pudessem escolher os livros que quisessem pra fazerem uma breve leitura compartilhada.

Logo depois iria fazer o portfólio com eles, e logo em seguida pediria a eles para colocarem no papel o que entenderam do livro que leram. Quando terminassem eles me entregariam pra podermos montar um blog juntos, usando as ideias que eles escreveram. 

Dayany Perez

Biblioteca digital e Portfólio Digital

BIBLIOTECA DIGITAL : Biblioteca digital (também conhecida como biblioteca online) é a biblioteca constituída por documentos primários, que são digitalizados quer sob a forma material (disquetes, CD-ROM, DVD), quer em linha através da Internet, permitindo o acesso à distância. Este conceito inclui também a ideia de organização composta por serviços e recursos cujo objetivo é selecionar, organizar e distribuir a informação, conservando a integridade dos documentos digitalizados.

ATIVIDADE : Faz com que eles recriam alguma história e montem na biblioteca.

PORTFÓLIO DIGITAL:  Portfólio Digital é uma forma eletrônica de armazenar, na nuvem, trabalhos dos alunos nos mais diversos formatos – textos, áudios, vídeos, animações, ilustrações, questionários. Também chamadas de e-portfólios, essas ferramentas são de fácil compartilhamento e o material nela inserido pode contar na avaliação formal, além de servir para a reflexão sobre a aprendizagem do próprio estudante, já que ele pode visualizar todos os seus trabalhos realizados ao longo tempo, a hora que quiser e de sua própria casa.

ATIVIDADE : pedir que os alunos montem seu próprio portfólio, de modo que cada um tenhas suas característica e seu jeito.

Estefany Solino
Mylena Felício
Thays Costa
Valeska Macedo
Victória Canto